уметь считать от 1 до 20 и обратно, восстанавливать числовой ряд, в котором пропущены некоторые числа;
уметь находить соседей чисел в пределах 100;
выполнять счётные операции в пределах сотен, увеличивать/уменьшать количество предметов "на один", "на два";
знать понятия "больше-меньше-поровну";
уметь делать равными неравные группы предметов, уменьшая или увеличивая одну из групп;
знать простые геометрические фигуры, уметь составлять аппликации из геометрических фигур;
уметь сравнивать предметы по длине, ширине и высоте;
уметь поделить предмет (круг, квадрат) на две/три/четыре равные части;
уметь писать печатными цифрами;
уметь соотносить графический образ цифры с количеством предметов;
знать и уметь пользоваться знаками "+,-, =", "<,>";
уметь решать задачи на сложение и вычитание в пределах 100;
понимать, из каких чисел состоят все числа от 1 до 10 (состав чисел в пределах 10).
Обучение пересказу;
Развитие и коррекция речи, увеличение словарного запаса;
Выразительное чтение;
Запоминание стихов.
знать название своего города, края, страны, столицы страны, президента, флаг страны;
знать название нашей планеты;
знать название основных профессий, объяснить, чем характерны эти профессии;
называть времена года, части суток, дни недели в последовательности;
знать в последовательности времена года и месяцы;
отличать хищных животных от травоядных, домашних от диких знать и отличать обитателей леса, пустыни, водоёмов;
уметь правильно называть животных и их детёнышей (овца-ягнёнок, лошадь — жеребёнок, корова — телёнок, собака-щенок и т.д.);
знать и отличать перелётных птиц от зимующих;
отличать садовые деревья от полевых;
отличать деревья от кустарников;
называть разные явления природы;
уметь определять время по часам;
уметь отличать понятия: век, год, месяц, время года, день недели, время суток, число; уметь пользоваться календарём;
знать виды транспорта.
проводить непрерывные прямые, волнистые, ломаные линии;
обводить по контуру рисунок, не отрывая карандаша от бумаги;
уметь рисовать по клеточкам и точкам;
уметь дорисовать отсутствующую половину симметричного рисунка;
копировать с образца и самостоятельно рисовать геометрические фигуры;
уметь продолжить штриховку рисунка;
уметь писать печатные буквы и цифры.
непосредственное обращение к собеседнику;
тактичное привлечение внимание к собственной персоне;
аргументация выдаваемой информации;
дружелюбие;
принятие позиции собеседника;
формирует чувство инициативы;
навык увлечь другого собеседника собственной идеей, мнением;
умение выслушать и сопереживать;
понятно выражать и пояснять свои мысли, ощущения, эмоции;
умение слушать и верно воспринимать получаемую информацию и обмениваться мыслями, идеями, переживаниями.
знать свои ФИО и ФИО своих родителей, уметь рассказать, где и кем работают родители;
знать свой точный адрес;
знать свою дату рождения, в какое время года родился;
уметь отличать и называть основные цвета (желательно знать последовательность расположения цветов в радуге и знать из каких цветов образуются оттенки цветов);
знать понятие и уметь определять право-лево, верх-низ, за, над, перед, после, возле, в и т.д.;
уметь ориентироваться на листе бумаги и клетки (правый верхний, левый нижний угол и т.д.);
знать основные правила этикета (здороваться, прощаться, уметь спрашивать, просить, благодарить, обращаться ко взрослым на "Вы" и т.д.);
знать основные правила дорожного движения;
Приучение к интеллектуальному труду.
знать, когда ребёнок пойдёт в школу (в какое время года и дату);
знать, для чего ребёнку нужно идти в школу, ем занимаются в школе;
знать, сколько ребёнку будет лет на момент поступления в школу;
знать основные школьные принадлежности уметь объяснить, для чего они;
знать понятия учитель, ученик, урок, перемена, звонок;
знать правила поведения в школе.
Родители обязательно получают профессиональную обратную связь и рекомендации по итогам занятий.
Преподаватели
Алексей Викторович
Преподаватель по майнд-фитнесу, ментальной арифметике, инжинирингу и робототехнике.
Мой ребенок ходит на ментальную математику второй год, мы очень довольны что пришли, не разу не пожалели. У всех преподавателей индивидкальныц подход к каждому ребенку, отличные преподаватели. Дети всегда выходят довольные. Успехи у моего ребенка все растут и быстрый счёт и память и внимание и логическое мышление и умение заниматься при любых условиях. Огромное спасибо Алексею и Светлане.
Оксана В. ★★★★★03 июня 2023
Привела дочь в 4 года, переживала не рано ли... Да и у дочери моей характер не простой))) Преподавателям удалось найти к ней подход и заинтересовать. Преподаватели вежливые, приветливые, готовые прийти на помощь и детям, и родителям в понимании материала, занятия интересные. Спасибо Алексею и всем преподавателям за их труд, любовь к своей работе и детям.
Наталья Н. ★★★★★28 мая 2023
Пол года ребенок пяти лет дистанционно занимался (сейчас ушли на каникулы) ментальной арифметикой. Прошли разные стадии принятия от восторга и просьб увеличить дом.задание (инициатива заниматься была полностью его), до "только не домашка" )))) благодаря совместной слаженной работе с педагогами, удалось вовлечь ребенка в процесс изучения предмета )) показал хорошие результаты для его возраста, как итог сам ходит в магазин и считает сдачу )) Благодарю
Николай Панькин ★★★★★25 апреля 2023
Хочу выразить огромную благодарность преподавателю Алексею Викторовичу и всем кто занимается с нашими детьми ментальной арифметикой, за ваш подход к обучению с детьми и умению вовлечь ребёнка в процесс занятий целых 1.5 часа, что для детей очень сложно. Занятия всегда интересные, большая часть направлена на развитие внимания, мышления, на умение концентрироваться, на умение сдерживать свои эмоции находясь рядом с другими детьми!!! Мы занимаемся уже 3 месяца и моему сыну очень нравится ходить на занятия, всегда туда идёт с хорошим настроением и с большим удовольствием, это дорогого стоит, так как дети сейчас больше увлечены в телефонные игры, чем в какие либо занятия. У ребенка улучшилось обучение в школе, память, научился концентрироваться на уроках.Пусть как больше детей приходят на такие занятия и к таким прекрасным педагогам!!! Очень жаль, что таких педагогов очень - очень мало. Пусть Ваши занятия только процветают! С уважением, Светлана.
Дмитрий ★★★★★27 марта 2023
Перешли в этот центр из другого, чему несказанно рады! За пол года занятий сделали большой прогресс, которого не видели на протяжении нескольких лет в другом центре. Дети ходят с удовольствием и ждут занятий, что, безусолвно, заслуга преподавателей. Отдельная благодарность преподавателю Алексею за способность найти индивидуальный подход к каждому ребенку! У нас ходят 2 ребенка, характеры разные, но все "зафанатели" от учебного рпоцесса, в школе дают всем фору))
Мария К. ★★★★★18 января 2023
Хочу выразить огромную благодарность преподавателю Алексею! За его грамотный подход к обучению и умению вовлечь ребёнка в процесс!! Занятия всегда интересные, больше направленные на развитие внимания, мышления, на умение концентрироваться. Занимаемся уже пол-года, очень довольны!
Наталья М. ★★★★★11 сентября 2022
Ходим на Ментальную арифметику с 2019года. Мне нравятся успехи моего ребёнка. Быстрый счёт в уме. Еще заметила что уроки помогают лучше учится в школе....т.к. у ребенка совершенствуется память нет проблем выучить текст или стихотворение делает это быстро и без усилий. Отдельное огромное спасибо преподавателю Алексею!
Наталья Ш. ★★★★★28 авнуста 2022
Мой ребёнок три года занимается абакусом у Алексея. Я и мой ребёнок в полном восторге. То что мой ребёнок считает быстрее, чем я на калькуляторе-это конечно заслуга преподавателя. Хочется пройти полный курс обучения
Эльмира Ж. ★★★★★08 февраля 2022
Всем добрый день! Ребенок ходит на занятия по ментальной арифметике второй год, ооочень довольны!!! необычная методика, великолепный руководитель, очень динамично, современно и индивидуальный подход!!! Ребенок очень заметно изменился и потянулся в учебе. Очень удобный формат обучения и домашних заданий. РЕКОМЕНДУЮ!!!!
Ирина А. ★★★★★13 апреля 2022
Замечательные преподаватели с искренним интересом и вниманием относятся к каждому ребенку. В игровой форме дети получают знания. Даже застенчивые дети становятся лидерами (на своем примере - сынок с удовольствием бежит на математику!!!). Однозначно рекомендую!
Анна ★★★★★07 июля 2022
Наблюдая за интересными людьми на просторах Интернета, часто слышала, что их образование было связано с математикой. У меня двойня: мальчик и девочка, и мне хотелось, чтобы их жизнь складывалась бы так же успешно. Поэтому я решила задуматься с самого раннего детства, чтобы время не тратить зря. В школу ментальной математики Abakus по адресу ул.Братиславская 6, мы пришли ровно в 4 года, мои дети могли считать только до 10. У дочери была проблема с памятью, внимательностью, и не могла сидеть на одном месте больше одной минуты. При общении с руководителем школы мне сказали, что такие неусидчивые дети к ним тоже приходят и меняются, я, если честно, не поверила и подумала, что наверно это не наш случай. Первые две недели было очень трудно, прям очень трудно, мысленно я готовила себя, что наверно рано нам еще и не могла поверить тому, что начало происходить с детьми дальше. У них стала развиваться внимательность, понимание счета, быстрая реакция на решения примеров, причем совершенно разных примеров, знаем уже трехзначные цифры. Мы проучились год, собираемся учиться и дальше и даже планируем начать со следующего учебного года в этой же школе робототехники. Преподаватели всегда готовы помочь родителям)) и детям в непонимании поставленных задач. Очень рекомендую эту школу.
Андрей Андр ★★★★★ 06 апреля 2022
Ребенок уже 2 года посещает занятия. Пришли в первый раз за год перед школой. Абакус очень помог при поступлении в математическтй класс. Сейчас учимся во втором классе и с уроками нет никаких проблем. Кроме того отличные преподаватели,отдельная благодарность Алексею! Группы малочисленные и к каждому ребенку индивидуальный подход!